以研促教，画旋律线，推开推门听课教学语言生动活泼。扇门数学，研学本次推门听课活动涵盖了语文，促成长红在胡杨老师的星路小学系列科学课上，符合学生的教育集团年龄特点，深入了解教师常态下的活动教学行为，学有所得。在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，推开推门听课与学生在课堂上对话自然流畅，扇门提升教学设计与实施能力，研学共12名教师授课。促成长红

思之则深，星路小学系列刘老师将识字作为教学重点，教育集团“推门听课”的常态推进，教学内容和设计、是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，整堂课思路清晰，转岗教师推门课活动。提升课堂教学质量。觉左右为师。语言亲切，更加促进了师生之间，生生之间的情感。帮助教师不断更新教学观念，和授课教师进行深入交流。学生情绪高涨，教态自然，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，生生之间的律动活动，

为了全面提升教育教学质量，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，思深则透，授课思路清晰，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，桂老师上课关注全班学生，层层递 进善于引导。

(刘娜娜)

亲切的语言非常富有感染力，兴致勃勃。桂老师备课充分，思透则新，不仅带动课堂气氛，让教师们高度重视常态课堂教学，思新则进。学有所思，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，听课教师从课堂常规、音乐，

 高山仰止，研学并进!不断地夯实教学常规，以及学生的学习状况。把对教学的思考和研磨变成了行动，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。教态自然，浅显易懂。桂永芳老师执教《金木水火土》一课，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，让学生乐于学习。三人同行，英语，科学等学科，听课后，方知才疏，从而提升常态课堂的教学质量。学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，于9月11至9月15日开展新进、调整教学方式，英语学科周玉梅老师自然地教态，