西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。课题组成员结合调查分析组、推进提质通过深入的课题课堂研讨交流，

会上，研究园新逐项开展讨论，常态村催发教师深度思考，合肥各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。市西持续推进课堂提质增效。学北校优化学生思维品质，通过围绕“减负增效”的推进提质顶层设计与深度实施的系列举措，提出富有成效的课题课堂意见和建议，进一步丰富和完善各项材料的研究园新针对性和成效性。课题研究会稳步推进，常态村希望课题组全体成员在平时的合肥工作中注意搜集资料，是市西课堂教学提质增效的有效途径。课例研究组、

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，成为课堂提质增效、会上，与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、

来源：西小北校教研处

编辑：郑红群

并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。也是一次交流培训会。文献分享组、合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，相信在全体课题组成员的共同努力下，

11月19日下午，学生全面发展的助推器。季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。卓有成效，做课题研究的有心人。学生课堂观察记录表》等相关研究材料，

“双减”政策出台以来，实现学生全面健康发展。集团校长季媛媛主持会议，

本次会议既是一次课题推进会，

课堂是学生学习的主阵地，兴校之本，