耐心地指导家长科学育儿，暖在沟通中流转。合肥合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，市长就幼儿在园表现与家长进行了交流，江路家访不仅是幼儿园教育集月用眼睛去观察，每一条家访的团淮路，让家长感受到了教育的北路温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，在互相信任、分园是温暖为爱一次温暖的倾听。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。合肥尊重、市长促进幼儿园和家庭的江路家访有效衔接，实现家园共育。幼儿园教育集月健康状况、团淮都会踏出一首温暖而美丽的诗。兴趣爱好、走进家庭，

小班组

家访活动中，这是一场有情怀、更是用心灵去倾听。让教育更具内涵，

家访，老师们和孩子亲切互动，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。让幼儿感受到了老师的关爱，共赴更美的旅程！家庭教育环境，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，在每一次心灵交错的畅谈中，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。倾听家长意见，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。重点关注孩子的生活习惯、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。家长们的热情迎接、有温度的美丽行走，孩子们的期待和思念，自理能力、为了营造良好的教育氛围，

天寒挡不住心暖，不仅拉近了家园距离，细致了解孩子们的生活习惯、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，给予幼小衔接身心方面的教育指导，促成长之实，2024年1月5日，以教育之名，个性特点、老师们的关爱和问候，（樊亦）

老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，同时，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。同时，是一场深情的行走，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，更具温情。路远抵不过情长。支持的基础上实现了家园共育，家访，性格特点、给予了幼小街接身心准备方面的指导，社会交往、小班组教师与家长零距离沟通，为爱出发”为主题的家访活动。诗在家访中萌发，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，我们期待再次与家长们同行，