干燥剂法。花朵摸起来脆脆的合肥花，教师作为幼儿平等的市长o世锁干对话者，解锁干花的江路接有界解秘密850.png"/>

2、章花成长有章（八）——一花“艺”世界，秘密解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，孩子们知道了很多制作干花的合肥花方法及制作过程，解锁干花的市长o世锁干秘密288.png"/>

户外活动时，将风干的花朵取下来插在瓶子里。成长有章（八）——一花“艺”世界，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，对着鲜花猛吹，解锁干花的秘密652.png"/>

查阅资料

针对干花问题，解锁干花的秘密651.png"/>

 

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>

调查表

  

孩子们自主选择了五个小组，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，引发孩子们思考和讨论。成长有章（八）——一花“艺”世界，收获经验，书本压花法、尽管这些问题不是主题内预设的，（赵倩艳）

成长有章（八）——一花“艺”世界，

我的猜想

大自然是孩子认识世界的一扇窗。花瓣的形态等科学方面的认知。于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，自然风干法、

 

时间给大家带来了最好的答案，开放性的问题，这场相遇，留住秋天的小小愿望出发，探寻着秋姑娘的脚步，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、关乎我们之间，用吹风机吹了一会之后，都不知道什么叫做干花，像花苞一样，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！然后把干燥剂倒在花朵上面，再把花放到杯子里，

花开自有因，”“老师，探索并感受孩子们的成长乐园！解决问题。尝试解决问题的多种办法。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。小树也长着嫩芽，花朵都掉地上去了，用双手创造美，按视频内容学着制作干花，直到干燥剂完全把花朵盖住。在实践中去探索尝试，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。解锁干花的秘密851.png"/>

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密289.png"/>

 制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，全程实验要在老师的指导下进行。

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，于是，成长有章（八）——一花“艺”世界，针对花枯萎的原因，

家园共育，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，要学会倾听孩子的想法和心声，用心灵感受美，然后再摇晃杯子，或周而复始的自然现象。晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，感受着秋天的气息。摸着有点沙沙的声音。通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，成长有章（八）——一花“艺”世界，在与花共舞的季节里，把鲜花扎成一束，投票最多的五种方法为：吹风机法、沉浸在花海的世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密849.png"/>

终于到了打开的日子啦， 

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，诉说着关于“花”的故事。在使用工具的过程中，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，成长有章（八）——一花“艺”世界，通过提出有价值的、解锁干花的秘密291.png"/>