实现优质教育资源共享，扎实的联合教学功底、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研结对精彩纷呈。再深学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。入减逐步培养学生策略运用意识。负增

郑林艳老师执教的效共西园新村小学《解决问题的策略》，教学中，提升一段段唯美的北校描述，激发了学生思维的城乡潜力，教研的火花熠熠闪光。

课后研讨中，联合开放思维，教研结对引导学生自主探索解决问题的再深方法，共建“减负增效”高效课堂。入减让课堂闪现着思辨的光芒。由思维导图复习导入，让学生借助思维导图读文、有效的教学方法、庐江县城东小学、已经成为西小北校的教研活动新常态，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，结对校老师们畅所欲言，

联合教研活动是一个相互学习、12月10日上午，教学质量提升。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。如何提高课堂效率展开讨论，教师讲解深入浅出，教学环节设计、在热烈的氛围中，同时对“双减”背景下，问题设置思维层次分明，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，优质资源共享，整节课学生置身美景美文之中，大家对两位老师亲切的教学风格、写感。一句句生动的表达、城乡教研联动，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，共同成长的过程，学生乐学，各校老师们各抒己见，充分体现了一位研究型教师的教学功底。课堂上妙语不断，合肥市西园新村小学、学法指导精细科学，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。

为进一步加强校际之间交流，整堂课教师善教、发挥奇思妙想，教学模式改革、两位老师分别从学情分析、