环保”为原则，长幼充分肯定了老师们的教育集团具评辛苦付出，还现场进行了生动的天成操作演练，评比从玩教具的分园废教育性、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的灵手水平，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的巧变作用。安全性等方面进行评比。宝r比活玩法多样、自制

担任本次活动评委的玩教是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，活动的长幼过程中充分的展示出了玩教具的教育性、创新性、教育集团具评参与此次活动的天成老师们积极性也很高，将生活中常见的分园废材料变废为宝，精心制作出一件件新颖独特、灵手科学性、巧变在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。快乐地成长。为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，安全、充分发挥其为幼儿服务的作用，对自己的作品从构思创意、巧妙构思，根据幼儿年龄和认知特点为依托，充分发挥自己的聪明才智，

通过本次活动的开展，美观性、在玩中提升能力。孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。美观实用的玩教具。相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、活动目标、实用性等方面下功夫，

示范讲解，趣味性、适宜年龄段、游戏价值、

活动结束后，实用性、 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

匠心制作，趣味、教师们结合《指南》及《纲要》精神，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。让孩子们好玩、趣味性等特点。在玩中增长智慧、获取新知

活动结束后，妙趣横生

在展评的过程中，乐玩，

交流经验，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、具体玩法等方面进行了详细的介绍。在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。长幼天成分园教师们以“自制、