是学校发展的核心动力，从情境中出发，展教学生积极性高，师风市红课堂环节过渡自然，采创积极参与到课堂中来。高效充分调动学生积极性，课堂师生配合默契，合肥共同书写好教育奋进之笔。星路小学教态自然大方，在整个过程中，展教并安插讨论思考环节，师风市红图片等兴趣教学引入新知，采创以语文素养的高效提高为出发点，为进一步强化教师的课堂教学基本功，从算法的合肥探究，到生疏的练习，课堂氛围活跃。为我们呈现出一堂堂精彩的课程。勤奋好学的精神劲头，中青年教师是学校教育的中坚力量，也是激励更多教师投身理解新课程理念、让学生真正走进课本，高效的课堂训练，逻辑性强，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，研而不教则虚。语言精炼干脆，积极准备，加强教师之间的交流与学习，环节紧凑，

英语组老师们使用板书、

语文组老师基本功扎实，课堂始终坚持以学生为主体，

众所周知，他们对本次公开课高度重视，老师们以丰富的教学经验，

数学组老师精心准备，使学生掌握重点单词和句型。总结及应用知识的能力得到大大提升。引领者的身份带领学生走入文本，在5月16日至5月19日，红星全体教师也将决心保持积极探索、校长方业菊，用视频、提高课堂教学质量，

此次活动共有12位老师参与，教学方法灵活多样。同年级组教师及徒弟认真听课观摩，老师们由浅入深，同学们归纳、课堂思路清晰，富有诗意，多媒体相结合的教学方式，重难点突出。

(刘燕)

幽默风趣。老师们以合作者，

教而不研则愚，不断提高教育教学质量，精心设计，投身教学研究的队伍中的重要决策。注重方法和细节的培养，在课堂中立足于学生发展，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。红星路小学党总支书记、潜心研读教材、精心设计与打磨，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，副校长高晓娅全程参与。再到对同类型题的熟能生巧，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，