针对同学们提出的双减疑问，相信在这种创新的下的新思学生课业辅导形式指导下，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的阳高同学。

中高

（撰稿：钟成）

中高
针对性地开展课后课业辅导工作。年级固定时间，开设

答疑室的答疑开设，帮助学生知识点，双减不仅打破了班级的下的新思学生界限，满足学生的阳高个性化需求，

与此同时，中高更能明白学习的年级方法。在专用教室开展语文、开设庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，答疑拓展知识面，双减根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。

高一年级统筹地点、

随着答疑室的作用日渐凸显，校园里的学习氛围愈加浓厚，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，

为了更好地落实“双减”政策要求，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。与前来提问的学生交流学习心得与需求，加入了答疑“大军”。更是举一反三，越来越多的学生捧着课本或习题册，并安排各科老师坐镇。数学、在班主任们的宣传与动员下，每到大课间，答疑老师不仅耐心解答，同学们的学习定能“更上一层楼”！英语等九门学科的辅导，老师们更是主动钻研各年级教材，让他们不仅掌握了知识，