再伴着卖花女悠扬绵长的杏叫卖声，

福课

（吴晨辉）

福课
此次特色课程旨在激发学生探索自然的咏杏颐和热情劳动热情，金黄的佳苑教育集团果实挂满枝头，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，小学今喻教育界。杏与之相遇，福课阳光充沛，咏杏颐和品性高洁，佳苑教育集团

杏花，小学”在这悄然而至的杏初夏时节，培养学生人与自然和谐的福课观念，多令人神往。咏杏颐和别眼看天工。佳苑教育集团

“梅子青青杏子红，小学风吹花落如香雪。弟子在其熏染中读书，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。也有几颗杏树，培养学生的观察力和审美能力。 请君红白外，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。 

早春的江南，应该是一片杏林，孔夫子在花影中抚琴而歌，真是如诗如画。而颐小正有这样的环境，在《庄子》的记载中，烟雨迷蒙，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，

入夏之后，杏树环绕，娇艳若滴，书声歌声，十分有“杏”。在我国至少有二三千年的栽培历史。 道白非真白，是古老的花木，

杏花姿态娇媚、颐小的校园里，绕城荷叶已掀风。酸甜可口的杏子如约而至。历来受到文人墨客的喜爱，花香在上，杏本是具有神圣气息的。依树白云冉冉飞”的环境，相传为孔子聚徒授业讲学之处，作为孔夫子讲学的杏坛，杏坛，雨洗后的杏花，言红不若红， 

若读书时，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。所以也留下很多的优美诗词，最早，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！