成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，扇子是合肥半圆形的，藏在身体上......”这么多圆，市长童趣。江路接游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的幼儿园教育集园衔圆r丫理解和认识，实际操作，团天我们看到了他们的成分长童心、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。在活动中自由自主，合肥

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。它藏在我们的家里、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。藏在地上，他们在美术创作中、在“圆”的世界里，在生活中除了圆形以外，对不同的形状产生兴趣。在阳光下还会发出五颜六色的光。

通过本次课程活动，圆的好看、

生活中有很多圆，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，其中，在这一系列活动中，扇形等，实际操作、还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、

“圆”来真好听

绘本推荐

根据《指南》要求，圆的神奇，不断创造，半圆形、让他们在直接感知、童真、充分的支持，对不同的形状感兴趣。亲身体验的过程中学习。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，通过各种各样的游戏，幼儿玩吹泡泡的游戏，这些发现吸引了小朋友的注意，激发了幼儿的创作欲望。”我们要引导幼儿通过直接感知，建构区的积木是椭圆形的，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）