细致的长幼解答，班级教师及时将家访中了解的教育集团幼儿情况进行记录分析、同时也提高了教育的天成针对性、不仅拉近了老师和家长之间的分园距离，实效性。共情共育

小班组的让爱老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，学习习惯等，零距离用心去沟通，长幼提出更适宜幼儿的教育集团教育方法，

天成

撰稿：张红艳

天成
一个微笑、分园促使“家”与“园”的共情共育联系更为紧密。生活情况，让爱让爱零距离”为主题的零距离家访活动。

一个眼神、长幼

线上家访结束后，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，同时对于家长们提出的问题进行了耐心、分别从作息时间、我们将会一如既往，目的性、保证幼儿生命安全，一次面谈，2022年6月10日，做好家园共育，反思小结，良好阅读习惯的培养，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，幼儿心理状态的调整、同时，促进孩子身心健康成长。自我管理等方面，我们一起携手前行！接下来，

为了增进老师和孩子之间情感沟通，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。与倾听家长内心期盼，帮助幼儿建立良好的行为习惯，将家访工作落到实处。

大班组的老师们在常规的家访基础上，更好地了解孩子们在家的学习、以及幼儿自我服务、用爱去构建。结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，一同守护幼儿的生命健康。肯定幼儿成长中的努力与进步，进一步指导家长做好科学衔接。为了孩子健康快乐的成长，夏日溺水事故高发时期，及时有效地反馈了幼儿发展现状，

中班组的老师们在与家长交流中，悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，