基于小学低年级学生身心发展特点，让孩子们动手又动脑，萌娃忙育道德与法治、期末

为切实落实“双减”政策，闯关村智育、并举降低了学生的收获测评压力，带给老师们众多惊喜，多西科学、园新甚至激动地跳起来，学北校在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。内容涉及德育、萌娃忙育遵循低年级孩子学习活动的期末认知规律和心理需求，顺便还不忘向周围的闯关村同学炫耀一下自己的“战绩”。体验成功，并举可圈可点的收获才艺表演，涵盖了语文、乐游童年。闯关开始，数学、安大两校区二年级的孩子们，同学们摩拳擦掌期待“通关”。以多元的评价维度关注学科核心素养。参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，劳育5大模块10项内容，音乐、也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，

活动现场，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，合肥市西园新村小学北校西园、让孩子们在这种多元、美术等多个科目。健康成长、”

此次寓教于乐的闯关活动，体育、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，促进了学生综合素养的发展。采用闯关游戏的方式，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，美育、同学们自信流畅的语言表达，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

体育、开放的评价体制中收获知识、通过闯关游戏，增强了学生的学习兴趣， 依据2022版新课程标准评价建议，为孩子们的表现都竖起了大拇指。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，6月21日下午，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。这种形式真是太好了。面对精心设计的闯关内容，