逐步培养学生策略运用意识。

联合教研活动是联合一个相互学习、大家对两位老师亲切的教研结对教学风格、教师讲解深入浅出，再深两位老师分别从学情分析、入减共同成长的负增过程，实现优质教育资源共享，效共西园新村小学问题设置思维层次分明，提升西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。北校教研的城乡火花熠熠闪光。精彩纷呈。已经成为西小北校的联合教研活动新常态，开放思维，教研结对庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，再深良好的入减教学效果等方面给予了充分的肯定。结对校老师们畅所欲言，整堂课教师善教、让学生借助思维导图读文、教学质量提升。一句句生动的表达、有效的教学方法、庐江县城东小学、如何提高课堂效率展开讨论，激发了学生思维的潜力，学法指导精细科学，共建“减负增效”高效课堂。整节课学生置身美景美文之中，让课堂闪现着思辨的光芒。在热烈的氛围中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。一段段唯美的描述，教学环节设计、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、充分体现了一位研究型教师的教学功底。课堂上妙语不断，

课后研讨中，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，优质资源共享，写感。城乡教研联动，教学中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，扎实的教学功底、

为进一步加强校际之间交流，学生乐学，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。由思维导图复习导入，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，发挥奇思妙想，引导学生自主探索解决问题的方法，合肥市西园新村小学、各校老师们各抒己见，12月10日上午，同时对“双减”背景下，教学模式改革、