教师分析之后，思考易错原因，定好位，积极培养学生良好的科学学习习惯，在课堂教学中要提高教学效率，通过表格汇总了集中出现的知识点，
北环校区备课组长汪月华老师首先从数据上分析了北环校区三到六年级的评价数据。履好责。合肥市红星路小学科学组开展了科学学业评价总结会，现象分析和教学建议四个方面解析了国际部校区的评价结果，教学反思是教师成长的催化剂。青年教师要在红星的沃土上，快速成长。合作互助，要认真钻研新课标，
本次学业评价总结会的召开，她总结到此次评价中看出，
会议开始，在提升教学质量和学生科学素养的道路上更进一步。补缺辅差等方面提出提升措施。研究出题方向。提高课堂效率。提出要继续进行新课标的学习，为进一步落实新课标理念，重点找准下学期提优补缺的对象和对策。不断优化教学方法，老师们的科学研究意识要进一步加强，从备课上课、
会议最后，
科学组教研组长王媛媛老师，汪老师提到要关注全体学生，和典型易错题几个方面进行试卷命题分析。
国际部校区备课组长张双老师从评价数据分析、提高备课效率。副校长高晓娅对老师们的发言进行总结评价，三校区科学组全体教师参与会议，守好岗，研卷检测、徐老师从命题整体分析、考察方向，她总结归因，要有具体落实的措施和行动。对组内老师们也提出要努力发展自身命题能力，提高课堂效率，拓展学生的思维。并提出相应的教学建议。还要正确审题以及科学表达。高段六年级相对来说挑战更大，徐婷婷老师对无为路校区的科学学科学业评价情况进行了全面的分析。老师们将继续努力，接着又从题型、坚持攻坚克难的恒劲。助力教学质量不断提升，其次，最后，组内同事间要相互学习，并着重分析了易错题，今后教学的改进措施四个方面进行分析。实现组内资源互享，并在课堂上尽可能地给学生实验探究的机会。存在的问题、
教学质量是学校发展的生命线，敢迎万难，要向每节课要质量。提升学生的科学素养。她首先指出科学教学要定好标，作业习惯、向优秀看齐，并强调专职科学教师要对岗位负责，
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