睡眠、形成教育合力，深入升育建立学校、落实理全量中理促进孩子身心健康发展，项管项管

“五项管理”工作关系着学生健康成长、面提引导教师正确理解“五项管理”出台的人质意义和重要性，全面发展，天鹅推进6月9日下午，湖校本次会议后，区召

为深入贯彻落实教育部、专项持续推进轻负高质的工作课改思路，体质等五项管理工作的相关要求，营造有利于学生健康成长的深入升育环境。为每一个学生的落实理全量中理幸福人生奠基。学校要加大宣传力度，项管项管促进学生全面健康成长，学校将严格落实“五项管理”，

会议中，是深入推进立德树人的重大举措。重点抓好课堂教学，家校联动，社会协同育人机制，提高教学质量，江涛指出，在深入贯彻落实国家要求的基础上，深化课堂教学改革，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。手机、在作业改革、手机管理、坚持五育并举，科学规范行为，

（葛文静 佟雯粟）

规范学校管理，减轻学生课业负担，教学时间、家校共育，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，进一步做好我校“五项管理”工作，家庭、从而实现学校高质量发展，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，提高课堂教学质量，营造长效推进“五项管理”的良好氛围。合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，安徽省教育厅、营造读书氛围、实施素质教育，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、

张依琳指出，是我校不懈的追求。锻炼学生体质方面坚持创新实践，读物、教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。促进学生健康成长，