薄荷门路题教展主动幼儿园开育活合肥市祁飘香

他们在各种活动中进行探索，薄荷飘香用画笔记录自己猜想的合肥薄荷生长过程。讨论薄荷适宜在什么样的市祁环境中生长，发挥了孩子们的门路主动性，也更直观地感受到了种植的幼儿园开育活喜悦，

来源：合肥市祁门路幼儿园

区角游戏时，薄荷飘香“薄荷怎么生长出来的合肥？”带着这些疑问，还开展了制作薄荷茶活动，市祁大家积极分享自己的门路经验，幼儿了解到薄荷的幼儿园开育活生长方式，美工区的展主幼儿用粘土制作薄荷，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。题教亲手将它移植在植物角里，薄荷飘香薄荷茶如何制作，薄荷不同的品种以及薄荷的用途，“薄荷有哪些用途？”、体验亲手制作的快乐。在小区里寻找薄荷，幼儿和家长一起查阅资料，还有小朋友利用薄荷叶特殊的纹理进行拓印，植物角传来阵阵薄荷清香，

活动前期，除此之外，

通过“薄荷飘香”主题活动，孩子们悉心的浇水，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！呵护。

有些幼儿还从家里带来了薄荷，植物角成了孩子们的第二课堂。每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。”“我家种的薄荷有土培还有水培。对薄荷有了更进一步的了解，

集体活动中，薄荷有哪些种类等。

“薄荷为什么能发出香味？”、让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。小朋友亲手采摘的薄荷晾晒成薄荷茶，