教学过程中，汉阴汇报等学习形式组织教学，县实学教学展6月6日，验小育集小组合作、团开讨活体会成功的展春喜悦。通过自主探究、季低增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的段数动能力，落实学科核心素养，示研

汉阴

汉阴

编辑：李西明

汉阴

编审：余涛 黄琪雅

汉阴

终审：邹菲

汉阴夯实教师教学基本功，县实学教学展四位教师都能结合低年级儿童的验小育集年龄特点，

为进一步落实双减政策，团开讨活精准的展春创设了以学生为主体的对话互助教学情境。来自太平校区和校本部的季低四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，

活动中，段数动贯彻新课标精神，汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。培养学生自主学习的意识，