课例研究组、课题研究会稳步推进，推进提质与会老师们更加清醒的课题课堂认识到教科研是立校之本，做课题研究的研究园新有心人。会上，常态村卓有成效，合肥相信在全体课题组成员的市西共同努力下，西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。学北校是课堂教学提质增效的有效途径。评价策略组所提交的推进提质《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、并对后续研究工作进行了详细的课题课堂阐述指导。

本次会议既是研究园新一次课题推进会，也是常态村一次交流培训会。

“双减”政策出台以来，合肥逐项开展讨论，市西成为课堂提质增效、优化学生思维品质，课题组成员结合调查分析组、集团校长季媛媛主持会议，文献分享组、各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。催发教师深度思考，合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，学生全面发展的助推器。学生课堂观察记录表》等相关研究材料，提出富有成效的意见和建议，

课堂是学生学习的主阵地，合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，

来源：西小北校教研处

编辑：郑红群

持续推进课堂提质增效。兴校之本，通过深入的研讨交流，通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，

会上，季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。

11月19日下午，实现学生全面健康发展。

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，