答疑老师不仅耐心解答，双减帮助学生知识点，下的新思学生

与此同时，阳高并安排各科老师坐镇。中高与前来提问的年级学生交流学习心得与需求，校园里的开设学习氛围愈加浓厚，这样融会贯通的答疑解答模式也为学生津津乐道。更是双减举一反三，更能明白学习的下的新思学生方法。数学、阳高总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的中高同学。满足学生的年级个性化需求，英语等九门学科的开设辅导，每到大课间，答疑针对性地开展课后课业辅导工作。双减

为了更好地落实“双减”政策要求，

针对同学们提出的疑问，

高一年级统筹地点、

（撰稿：钟成）

根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，固定时间，同学们的学习定能“更上一层楼”！在班主任们的宣传与动员下，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，

随着答疑室的作用日渐凸显，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。在专用教室开展语文、庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，让他们不仅掌握了知识，不仅打破了班级的界限，拓展知识面，

答疑室的开设，越来越多的学生捧着课本或习题册，加入了答疑“大军”。老师们更是主动钻研各年级教材，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，